误区一：孩子“挺聪明”，课上多留意，课下勤练习就好
在很长的一段时间里，“天质聪颖但不求甚解”似乎成为了家长的宽心丸。
似乎成绩下降不碍事，好在孩子“挺聪明”，只要课上稍加留意，课下多加练习就能轻松赶上。实际上，当“就是不好好学”出现时，家长就应该警惕，您的孩子可能已经失去了学习的兴趣。
经过长期的观察发现，这些“聪明”的学生普遍存在一些“致命”的弱点：例如，注意力不集中，特别容易受到外界的干扰；学习的耐力不够，连续学习的时间短；总想取巧而不肯做扎实的基础训练；学习主动性差，钻研精神不够……等等。有些孩子反应很快，自认为很聪明，上课时一听就懂，以为内容很简单，便不再专心听讲，而当老师讲到关键的地方时，他思想抛锚了。老师不可能每次都为这些学生去重复一遍，时间一久，他就发现听不懂了，但此时为时已晚。
误区二：“不好好学”是因为孩子态度不端正
不管学习成绩好坏，我们要知道，没有一个孩子不在乎自己的分数。孩子偏科严重、“不好好学”的主要原因是这他们没有学进去，不能被学习的内容所吸引，因而缺少主动学习的兴趣。北京新东方优能中学老师提示您，遇到此类问题，不能一味批评教育，而应该引导孩子重拾对学习的兴趣。